A Tinédzsert Semmi Nem érdekli: Hogyan Lehetne Kijavítani? - Társadalom

2023 Szerző: Oswald Adamson | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-08-25 11:56

Tizenéves gyermekek szüleinek tipikus „szánalmas dala”: „Nem érdekli semmi! Egész nap hülyeségeket csinál. Egyáltalán nem gondol a jövőre, de az ő éveiben vagyunk …”

Az a vicces, hogy kevés szülő veszi észre az ellentmondást a szavaiban: a "semmi érdekes" és "egész nap csinál valamit" között. Elég nehéz megmagyarázni, hogy egyszerűen nincsenek érdeklődés nélküli és motiváció nélküli emberek. Amíg élünk, állandóan akarunk valamit, legalábbis valami szükségszerűen benne van az érdekeink körében. Ha az embert egyáltalán nem érdekli semmi, akkor vagy fáradt (de aztán "érdekli" a pihenés), vagy beteg (és akkor "érdekes" felépülni), vagy depresszió (lásd az előző pontot)), vagy meghalt.

De a valóságban minden sokkal egyszerűbb. Nagyon könnyű azt mondanunk, hogy gyermekünket „semmi nem érdekli”, ha semmit sem tudunk az érdekeiről, vagy ha úgy tűnik, hogy az érdekei tévesek számunkra. Ezért, ha egy tinédzser „egész nap valamivel elfoglalt, de őt semmi nem érdekli”, akkor két lehetőség van:

• vagy a szülőknek nagyon kevés fogalmuk van arról, hogy gyermekük mit csinál;
• vagy tudják, de rendkívül negatívan kezelik gyermekük hobbijait.

Apák és Fiak

Kezdjük a végén, az apák és gyermekek hírhedt problémájával. A serdülőkor a felnőttkor ideje. A felnőtt fő minősége az autonómia, az önállóság, a saját életét megillető jog.

Serdülőkorban kezdődik a szétválás - a gyermek pszichológiai elválasztása a szülőktől és felnőttként való önigazolása. A szülő-gyermek kapcsolatokban megszakad az „érzelmi zsinór”, ami néha elég fájdalmas lehet. Minél több ellenőrzés, követelés, elvárás, gondozás és gondozás a szülők részéről, annál nagyobb a tizenéves lázadás kockázata.

Ahhoz, hogy felnőttnek érezze magát, a tinédzser arra törekszik, hogy mindenáron különbözzen szüleitől. És ez nem mindig jelenti a szülői követelményekkel és az életszemlélettel való közvetlen ütközést. Leggyakrabban a serdülők létrehozzák saját szubkultúrájukat, egy külön világot, amelyben "minden felnőtt" (de nem olyan, mint szüleiké)

Ha egy felnőtt szemével nézi a tizenéves világot, akkor van mit elborzasztani. A tinédzserek egész éjjel a közösségi oldalakon lógnak. Ott esküsznek, képeket tesznek fel a következő ivásból, mérgeznek és troll osztálytársak, mindenféle sötét tetteket indítanak. Csak a szexet, a pszichoaktív anyagokat és a kisebb bűncselekményeket tartják szem előtt. Hallgasd meg ezt a végtelen rapet; divatos ruhák kereskedelme vagy cseréje; csak az utcákon lógnak (csak azért, hogy ne otthon üljenek és házi feladatokat végezzenek). Általában nemcsak hülyeségekkel vannak elfoglalva, hanem valami potenciálisan veszélyes dologgal is.

Aztán a szülők méltán megjegyzik: „Nos, megtudtam gyermekem érdekeit. Megnéztem a közösségi hálózatokon található oldalt, és ott a fejemben csak bulizó részegek voltak. Hogyan vehetem nyugodtan ezeket az érdekeket? Ez rossz!"

Mi az érdeke?

Ez az aggodalom érthető és igazolható. De itt fontos, hogy ne izguljunk, mert nagyon nagy a veszélye annak, hogy nem látjuk az erdőt a fák mögött. Fontos különbséget tenni a mélyen gyökerező érdekek / igények és azok megvalósítási lehetőségei között, amelyeket a környezet nyújt.

Például sok tizenéves számára fontos, hogy népszerűek legyenek társaik körében. Ez a kamaszkor egyik alapvető szükséglete. De hogyan lehet ezt a népszerűséget elnyerni? És itt sok múlik a közönségen (akik számára népszerűvé akarsz válni), és attól, hogy ez a közönség miben szokott foglalkozni, hogyan töltik az idejüket.

Ha ez egy olyan cég a szomszédból, amely apróságokon árul az üzletekben, akkor a népszerűség titka abban rejlik, hogy jobb lopni, mint ők. De ha mondjuk egy sportrészletről van szó, akkor a népszerűséghez vezető út valódi rekordokon és eredményeken keresztül vezet.

Hogyan lehet kijavítani a "semmi érdekeset"?

Térjünk vissza a cikk címében szereplő kérdésre. A válasz kétlépéses:

1. Először derítse ki, mi az igazán érdekes a gyermeke számára (nem az, ami érdekes, de valójában). Még akkor is, ha az érdekek szörnyűnek tűnnek számodra, reagálj nyugodtan, és próbáld meg kitalálni, milyen mélyebb igények rejlenek ezen érdekek mögött.

   Ne feledkezzen meg a fő életkori szükségletről - a felnőtté válásról (és elsősorban a társainak való bizonyításról). Ha a gyermek "valamilyen hülyeséggel" van elfoglalva, vegye komolyan - ez azt jelenti, hogy ez a "hülyeség" valamihez szükséges! De minek?

2. Ha sikeresen megoldotta az 1. pont találós kérdését - azonosította gyermeke valódi igényeit / érdeklődését -, a következő lépés a környezet megváltoztatása, lehetőséget adva arra, hogy új módot válasszon az igény / érdeklődés kielégítésére.

   Ez a feladat nagyon nehéz, itt óvatosan és észrevétlenül kell cselekednie. Mivel a szülők minden javaslatát egy tinédzser ellenségesen érzékeli.

Sőt, mindig fennáll a tévedés veszélye. Például a kétes társaságban való népszerűség kedvéért történő apró lopások helyett sportrészleget kínálunk a gyermeknek. De egyrészt lehet, hogy a gyerek nem szereti a sportot, másrészt a részleg srácai kevésbé barátságosak és érdekesek lehetnek, mint az előző társaság barátai. Ezért fontos, hogy legyünk türelmesek és megértsük, hogy az új, pozitívabb érdekek kialakulása kipróbálás útján történik, és időbe telhet.

De a szülők segítsége nélkül nem valószínű, hogy új konstruktív érdekek gyökeret eresztenek. A tinédzser egyszerűen a legkisebb ellenállás útján halad, és olyan igényeket / érdekeit valósítja meg, amelyek a kamasz szubkultúrában a leggyakoribbak

A szülők segítsége létfontosságú itt, de nem kezdődhet kritikával, hogy "őt semmi nem érdekli, egész nap ostobaságokkal van elfoglalva", hanem gyermekének mély megértésével és pozitív elfogadásával. És akkor mi magunk is érdekes életet élünk, és lehetőségeket teremtenünk (minél több, annál jobb) a gyermek érdekeinek megvalósítására.